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Handbuch Quereinsteiger

Quereinsteiger, Seiteneinsteiger und weitere „Neulehrer“ finden in dem Handbuch Quereinsteiger einen professionellen Handlungsleitfaden für den Start in einen neuen Beruf. Insbesondere für Quereinsteiger ist es bedeutsam, zu Beginn ihrer Tätigkeit die neuen Herausforderungen erfolgreich zu bewältigen. Das Arbeits- und Übungsbuch bietet dafür die bewährte Grundlage.

Wesentliche Elemente des Buches sind:

  • Welche Kompetenzen sind für Quereinsteiger von überragender Bedeutung?
  • Wie kann ich als Quereinsteiger persönliche und fachliche Kompetenzen entwickeln?
  • Was ist überhaupt guter Unterricht?
  • Didaktische und methodische Basics für Quereinsteiger
  • Wie gehe ich als Quereinsteiger mit Belastungen um?
  • Wie plane ich als Quereinsteiger wirksamen Unterricht?
  • Wie führe ich als Quereinsteiger Unterricht strukturiert durch?
  • Wie kann ich als Quereinsteiger die Heterogenität der Klasse berücksichtigen?
  • Welche Grundsätze soll ich als Quereinsteiger für die Leistungsbeurteilung beachten?
  • Kann ich als Quereinsteiger eine Klasse führen?
  • Wie reagiere ich als Quereinsteiger auf Unterrichtsstörungen?
  • Wie kann ich als Quereinsteiger mit Stress und Konflikten umgehen?
  • Wie kann ich als Quereinsteiger eine Beziehung zu den Schülern gestalten?

Das Handbuch Quereinsteiger ist für diese und weitere Aspekte ein leicht verständlicher Handlungsleitfaden – mit praktischen Tipps und bewährten Instrumenten für den Unterricht.

Der Verfasser des „Handbuch Quereinsteiger“ hat das Schulleben auf drei Ebenen kennengelernt: als Lehrer, Schulleiter und Dezernent. Dank dieser sich ergänzenden Perspektiven ist dieses Buch entstanden, das Quereinsteigern einen erfolgreichen Start in einen wunderbaren Beruf ermöglicht.